1: Птицы нашего края
1.Почему снегирю дали снежное имя? (Снегири прилетают к нам с первым снегом, а весной улетают на север в родные края.)
2. Почему весной грачи прилетают первыми? (Грачам достаточно первой проталины, чтобы достать клювом корм - личинки.)
3. У какой птицы птенцы насиживают яйца? (У северной белой совы. Совята вылупляются в разное время.)
4. У какой птицы нет гнезда, а птенцы лежат прямо на голой земле? (У козодоя.)
5. Почему клёст зимой гнезда вьет? (Зимой много еловых семян для птенцов, а весной нет.)
6. Кто носом деревья сажает? (Кедровка - кедровые орехи, сойка - желуди.)
7. Какое дерево дятла поит? (Береза своим соком.)
8. У какой птицы самая большая семья? (У серой куропатки 26 - 28 птенцов.)
9. Какая перелетная стая обещает снег? (Стая перелетных гусей. Через 2 -3 дня жди снегопада.)
10. Кто ни разу шага не сделал? (Воробей.)
11. Какая птица умеет дразниться? (Попугай.)
12. Какая птица хвостом разноцветным гордится? (Павлин.)
13. Какая птица летает в «очках» на носу? (Филин.)
2:Умники и умницы
Учитель задает ученику вопрос, тот за определенное время (1 минута например) должен дать правильный ответ. Ребята, быстро и верно ответившие на вопросы, получают почетное звание "Умника" или "Умницы",...
1. "Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро... ". - Кому из сказочных персонажей принадлежит столь мудрое изречение? (Винни-Пух)
2. Как звали маленького деревянного человека, который очень не хотел учится и даже продал свою "Азбуку" за несколько золотых? (Буратино)
3. Как звали веселого, толстого человека с пропеллером на спине, который обожал "Дни варенья" и приключения? (Карлсон)
4. Назовите музыкальный инструмент, на котором папа Карло. (Шарманка)
5. Как звали крошечного мальчика из сказки Ш. Перро? (Мальчик-с-Пальчик)
6. Назовите середину весны? (Апрель)
7. Это звание получила старуха от золотой рыбки после приобретения избы. (Дворянка)
3:Лесные жители
Ученикам задается ряд вопросов, на которые они должны ответить. Лучшие знатоки получают "приз".
1. Кто зимой впадает в спячку? (Медведь)
2. Сказка "... Цекатуха". (Муха)
3. Маленькое, серенькое, лакомство кошек. (Мышка)
4. Зеленая, маленькая, жительница пруда. (Жаба)
5. Рыжая, хитрая и живет в лесу. (Лиса)
6. Серый трусишка. (Заяц)
7. Жених курицы. (Петух) .
4: Страна "Отгадай-ка"
Данная викторина рассчитана на проведение в младших (1-2) классах в начале учебного кода.
1. Как зовут самую маленькую девочку из сказки? (Дюймовочка)
2. Какая сейчас пора года? (Осень)
3. Что спадает осенью с деревьев? (Листья)
4. Куда дети каждое утро ходят учиться? (В школу)
5. Что выпадает зимой? (Снег)
6. Дополнить песню: "Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет..." (Небо)
7. У какой девочки голубые волосы? (Мальвина)
8. Какое животное в сказке "Курочка Ряба" разбило яйцо? (Мышь)
9. Какого цвета снег? (Белого)
5:Азбука дорог
1. Подразделение милиции, которое смотрит за порядком дорожного движения. (ГАИ)
2. Место, где дороги пересекаются. (Перекресток)
3. Как называется дорожное путешествие? (Поездка)
4. Человек, который управляет автомобилем. (Водитель)
5. Человек, который едет в месте с водителем в транспорте. (Пассажир)
6: Путешествие по сказкам
1. Кто написал сказку "Гадкий утенок"? (Ганс Христиан Андерсен)
2. В какой сказке лис не рыжий, а синий? (Крашеный лис)
3. Какая героиня сказки могла поместится в ореховой шкарлупе? (Дюймовочка)
4. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
5. Из чего был сделан Буратино? (Полено) .
7: Путешествия и открытия
Данная викторина рассчитана для проведения в старших классах.
Вопросы:
1. Кто из перечисленных людей является изобретателем акваланга:
- капитан Немо
- Крузернштерн
- Жак Ив Кусто
Ответ: Жак Ив Кусто
2. В боксе судей называют:
- рефери
- брейкеры
- рингеры
Ответ: рефери
3. Как на Руси назывались деньги достоинством 15 рублей из серебра?
- фунт
- империал
- инком
Ответ: империал
4. Какое из этих слов выложил Кай в сказке «Снежная королева»?
- снежинка
- вечность
- теплота
Ответ: вечность
5. Почему арабские путешественники, отправляясь в дальние страны караваном, передвигались по пустыне ночью?
- чтобы ориентироваться по звездам
- чтобы избежать встречи с разбойниками
- потому что ночью прохладнее
Ответ: чтобы ориентироваться по звездам
6. Какие из этих товаров обычно перевозились по Великому шелковому пути?
- древесина, хлопок, железо
- туфли, носки, тапочки
- фарфор, нефрит, пряности
Ответ: фарфор, нефрит, пряности
7. Кто из европейцев первым достиг Австралии?
- капитан Кук
- Дирк Харточ
- Абел Тасман.
Ответ: капитан Кук
8. Какую болезнь можно предотвратить, если есть лимоны?
- чесотку
- бешенство
- цингу
Ответ: цингу
9. Какой климат на Марсе?
- очень жаркий
- очень холодный
- примерно такой же, как на Земле
Ответ: очень холодный
10. Как называются огромные куски движущегося льда?
- торосы
- ледяные поля
- полыньи
Ответ: ледяные поля
8:Окружающий нас мир
Учитель задает детям за ранее составленные вопросы, а те должны в течении минуты на них ответить.
1. Какое время года идет за летом? (Осень)
2. Какое дерево зимой и летом одним цветом? (Елка)
3. Как называется домик для птицы? (Гнездо)
4. Какое животное зимой ложится в спячку? (Медведь)
5. Кто с цветов собирает пыльцу? (Пчелка)
6. Кто из животных не любит солнца? (Крот)
7. Какое дерево считают стройным? (Береза)
8. Какой цветок имеет шипы? (Роза)
9: Лето красное запело
1. Когда бывают самые длинные каникулы в школе? (Летом)
2. В море купаются зимой или летом? (Летом)
3. Летом тепло или холодно? (Тепло)
4. В какое время года дни длинее ночи? (Летом)
5. Когда зайцы меняют цвет своей шерсти? (Летом)
6. Когда солнце греет лучше? (Летом)
10: Ворота открытий
1. ... смородины. (Куст)
2. Красный цветок. (Мак)
3. В нем стирают. (Таз)
4. Дискотека для принцев и принцесс. (Бал)
5. Что делили лебедь, рак и щука? (Воз)
6. Царапка. (Кошка)
7. Где работают актеры? (Театр)
8. Им пишут на доске. (Мел)
9. "Ау!" (Зов)
10. Высокое строение. (Башня)
11. В нем живут короли. (Замок)
Викторина №1 «Умные мысли»
Вспомните, из каких сказок, стихотворений, рассказов эти цитаты.
1. «Утро вечера мудренее».
а) «Царевна-лягушка» +
б) «Царевна-змея»
в) «Царь-медведь»
2. «Песнями сыт не будешь, чириканьем зимой не согреешься».
а) «Огниво»
б) «Дюймовочка» +
в) «Снежная королева»
3. «Надо, надо умываться
По утрам и вечерам!»
а) «Мойдодыр» +
б) «Федорино горе»
в) «Крокодил»
4. «Ветер несет нас прямо на север... Значит, обратно надо будет возвращаться на юг».
а) «Знайка-зазнайка»
б) «Алиса в стране чудес»
в) «Приключения Незнайки и его друзей» +
5. «Человек, который понапрасну теряет время, сам не заме
чает, как стареет».
а) «Сказка о рыбаке и рыбке»
б) «Сказка о потерянном времени» +
в) «Сказка о золотом петушке»
6. «Я буду умненьким и благоразумненьким».
а) «Чиполлино»
б) «Мальчик с пальчик»
в) «Приключения Буратино» +
7. «Хотя мне уже идет девятый год, я только вчера догадался, что уроки все-таки надо учить».
а) «Главные реки» +
б) «Профессор кислых щей»
в) «Где это видано, где это слыхано...»
8. «Выбирай себе, дружок,
Один какой-нибудь кружок».
а) «Болтунья» +
б) «Я выросла»
в) «Первоклассница»
9. «Никого убивать не надо. Животных надо любить».
а) «Милиционер»
б) «Фантазеры»
в) «Три охотника» +
10. «Мамы! Папы! Нам без вас —
Всё равно, что вам без нас!»
а) «Праздник Непослушания» +
б) «Сон с продолжением»
в) «Я хочу домой»
Викторина на тему «День рождения и подарки»
1. Как в шутку называют день рождения?
а) день варенья +
б) день печенья
в) день веселья
2. «К сожаленью, день рожденья только раз в году...» пел...
а) Винни-Пух
б) крокодил Гена +
в) кот Леопольд
3. Кого не пригласила именинница Муха-Цокотуха на свой праздник?
б) Паука +
в) Бабочку
4. Сколько оловянных солдатиков подарили на день рождения мальчику в сказке Г. X. Андерсена?
а) двадцать
б) двадцать пять +
в) тридцать
5. По мнению Винни-Пуха, лучший подарок — это...
а) букет цветов
б) воздушный шарик +
6. Кто подарил царю Дадону из сказки А. С. Пушкина золотого петушка?
а) звездочет +
б) генерал
7. Чем Пеппи Длинный чулок угощала на своем дне рождения Аннику и Томми?
а) пряниками, булочками и горячим шоколадом +
б) пряниками, булочками и мармеладом
в) пряниками, булочками и чаем
8. Если в этом году на дне рождения Малыша был торт с восемью свечами, то в следующем году свечей будет...
б) восемь
в) девять +
9. Кто из Смешариков опоздал на день рождения Нюши?
а) Лосяш и Совунья
б) Бараш и Пин
в) Крош и Ежик +
10. «Если песни петь — с ними веселей, а когда наоборот —
скучно!». Кто так напевал в мультфильме «День рождения кота Леопольда»?
б) кот Леопольд +
в) бабушка кота Леопольда
Викторина №3 «Волшебные слова и заклинания»
1. Как звали героя, произносившего слова: «По щучьему веленью, по моему хотенью»?
а) Емеля +
в) Василий
2. Кто в сказке К. И. Чуковского «ударил в медный таз и вскричал: «Кара-барас!»»?
а) Бегемот
б) Крокодил +
в) Мойдодыр
3. «Раз, два, три, горшочек, вари!». Что после этих слов варил горшочек в сказке братьев Гримм?
а) густой кисель
б) сладкую кашу +
в) наваристый суп
4. В какой сказке В. Гауфа для того, чтобы превратиться в любое животное и понимать язык зверей, нужно произнести слово «мутабор»?
а) «Карлик Нос»
б) «Калиф-аист» +
в) «Маленький Мук»
5. «Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики!». Где были написаны эти слова из сказки «Волшебник Изумрудного города»?
а) на подкладке золотой шапки +
б) на каблучках серебряных башмачков
в) на обложке Волшебной книги
Волшебные слова и заклинания
6. «Сивка-бурка, вещая каурка!..». Из какой сказки это заклинание?
а) «Царь-девица»
б) «Булат-молодец»
в) «Конек-горбунок» +
7. Закончите фразу сказочника: «Крибле-крабле-..!»
8. Что происходило в сказке братьев Гримм, если ослу говорили: «Бриклебрит»?
а) сыпалось дождем золото +
б) сыпалось дождем серебро
в) сыпались драгоценные камни
9. В какой арабской сказке герои произносили слова «Сим- Сим, откройся!»?
а) «Волшебная лампа Алладина»
б) «Приключения Синдбада-морехода»
в) «Али-Баба и сорок разбойников» +
10. Что сказал Павлику на ухо старичок в рассказе В. Осеевой «Волшебное слово»?
а) «Пожалуйста» +
б) «Спасибо»
в) «До свидания»
Викторина №4 «Цитаты из сказок»
Вспомните, из каких сказок эти слова.
1. «Не садись на пенек, не ешь пирожок!»
а) «Маша и медведь» +
б) «Двое из сумы»
в) «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
2. «Спи, глазок, спи, другой».
а) «Вещий сон»
б) «Белая уточка»
в) «Крошечка-Хаврошечка» +
3. «Не ешь меня, я тебе песенку спою».
а) «Колобок» +
б) «Три калача и одна баранка»
в) «Волшебные ягоды»
4. «— Я — мышка норушка.
— А я — лягушка-квакушка. А ты кто?»
а) «Теремок» +
б) «Зимовье зверей»
в) «Звери в яме»
5. «Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку...»
а) «Репка» +
б) «Морозко»
в) «Терешечка»
6. «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!»
а) «Волк и семеро козлят»
б) «Заяц, лиса и петух» +
в) «Лиса и кувшин»
Цитаты из сказок
7. «Ловись, рыбка, большая и маленькая».
а) «Лисичка-сестричка и волк» +
б) «Лиса и журавль»
в) «Лиса и заяц»
8. «Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места?»
а) «Семь Симеонов»
б) «Братья-охотники»
в) «Три медведя» +
9. «Съешь моего лесного яблочка — скажу!»
а) «Гуси-лебеди» +
б) «Золотой петушок»
в) «Пастушья дудочка»
10. «Хоть полсвета обойдешь,
Обойдешь, обойдешь,
Лучше дома не найдешь,
Не найдешь, не найдешь!»
а) «Три медведя»
б) «Три поросенка» +
в) «Три толстяка»
Викторина №5 «Цитаты из стихотворений»
Вспомните, из каких стихов эти строки.
1. «Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны».
а) «А что у вас?» +
б) «Сашина каша»
в) «Про девочку, которая плохо кушала»
2. «Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду.
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки».
а) «Быль-небылица»
б) «Чего боялся Петя»
в) «Вот какой рассеянный» +
3. «Красота! Красота!
Мы везем с собой кота!»
а) «Песенка друзей» +
б) «Мы с приятелем»
в) «Одна рифма»
4. «Да здравствует мыло душистое
И полотенце пушистое...»
а) «Мойдодыр» +
б) «Путаница»
в) «Чудо-дерево»
5. «Хвостик — на подушке,
На простынке — ушки».
а) «Кот и лодыри»
б) «Детки в клетке»
в) «Усатый-полосатый» +
Цитаты из стихотворений
6. «Ох, нелегкая это работа —
Из болота тащить бегемота!»
а) «Крокодил»
б) «Телефон» +
в) «Бармалей»
7. «Ехали медведи
На велосипеде.
А за ними кот
Задом наперед».
а) «Тараканище» +
б) «Краденое солнце»
в) «Муха-Цокотуха»
8. «А сестренки и братишки
С ним играют в мышки-мышки».
а) «Тихая сказка»
б) «Сказка об умном мышонке» +
в) «Сказка о глупом мышонке»
9. «Вам, при вашей вышине,
Нужно ехать на слоне!»
а) «Фантазер»
б) «Дядя Степа» +
в) «Веселый турист»
10. «Книгу переворошив,
Намотай себе на ус —
Все работы хороши,
Выбирай на вкус!»
а) «Кем быть?» +
б) «Младший брат»
в) «Что такое хорошо и что такое плохо?»
Цель: обобщить знания воспитанников по теме «Сказки» с использованием произведений русских, советских и зарубежных писателей, а также русского народного фольклора.
Задачи: развитие связной речи, словотворчества, слухового и зрительного внимания; закрепить знания одно- и двузначных чисел; вызвать интерес к конкурсным играм; развитие навыков коллективной работы; снятие эмоционального напряжения; корректирование страхов.
Материалы: магнитная доска, иллюстрации к сказкам, 4 корзинки, кубики, игрушка лиса, деревянные грибочки, листы с контурами ягод малины (раскраски), разрезанные цветные картинки к сказкам или крупные пазлы, конфеты для угощения детей.
Предварительная работа: чтение сказок в группах, театрализованная деятельность по сказкам.
Сценарий:
Дети входят в зал под песню «В гостях у сказки». Рассаживаются на стульчики.
Входит воспитатель с мальчиком Иванушкой.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в гости пришел братец Иванушка и ему нужна наша помощь. Расскажи Иванушка, что случилось?
- Баба-Яга заколдовала мою сестрицу Аленушку и она не может найти дорогу в свою сказку. А вы знаете, из какой я сказки? А какие сказки ваши любимые? Почему?
Ответы детей.
Воспитатель: Сказка может многому научить, может заставить, может нас просто развеселить, создать хорошее настроение, ведь в сказках добро всегда побеждает зло. Ну что, ребята, поможем Иванушке?
Дети: – Да! Да!
– Для этого вам нужно отправиться в путешествие по сказкам и справиться со всеми испытаниями, которые вам встретятся на пути! А ещё вас ждут коварные вопросы, подготовленные Бабой-Ягой. Если вы найдёте на них ответы, то колдовство исчезнет, и Аленушка вернется к Иванушке! Вы готовы? Давайте разделимся на 2 команды и проведем соревнование: первая команда « Молодцы», а вторая « Удальцы». Первый конкурс- разминка. Только давайте договоримся, что отвечать будет та команда, которой я задаю вопрос и не выкрикивать!!! Итак, разминка.....
Дидактическая игра «Отгадай сказку»
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка.)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился... (Колобок.)
У отца был мальчик странный,
Необычный - деревянный.
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?.. (Буратино.)
У Золушки с ножки
свалилась случайно.
Была не простою она,
а хрустальной … (Туфелька.)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети? (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят».)
Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя.)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три поросенка.)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор... (Айболит.)
- А дорога далека
А корзина нелегка
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок.
(Маша и медведь)
- Нет ни речки, ни пруда –
Где воды напиться?
Очень вкусная вода –
В ямке от копытца!
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.)
Команда, которая побеждает в конкурсе получает кубик, который складываем в корзинку. У кого больше кубиков- тот и победил.
1 конкурс. «Сказочный»
Воспитатель: А теперь я из каждой команды приглашаю по одному человеку.
Дети встают по обе стороны к ведущему, у ведущего вытянута ладонь, а на ней кубик. Объяснение задания. Ведущий читает маленький отрывок из сказки, дети быстро вспоминают, что это за сказка и кто первый вспомнит, тот быстро берет кубик с ладони ведущего. Соревнование продолжается два-три раза. Воспитатель читает несколько отрывков из сказок.
«Принесли молока, яиц, творогу и стали лисицу потчевать. А лисица просит, чтоб ей в награду дали курицу». («Снегурушка и лиса».)
«… Кот услыхал…Кот прибежал…Спина дугой, хвост трубой, глаза горят, когти выпущены. Ну, лису царапать! Бились лисица, билась, а петушка отпустила». («Кот и петух».)
. … Оглянулся волк кругом, хотел лису на помощь звать, а её уж и след простыл – убежала. Целую ночь провозился волк у проруби – не мог хвост вытащить…
(«Лиса и волк».)
Вот пришла зима холодная, стали пробирать морозы; баран - делать нечего - приходит к быку: «Пусти, брат, погреться». - «Нет, баран, у тебя шуба тепла; ты и так перезимуешь. Не пущу!». («Зимовье зверей».)
2 конкурс. «Грибочки для лисички»
Раздается стук за дверью (кто-то из взрослых помогает это сделать).
Воспитатель: Кто-то идет к нам в гости. Открывает дверь, входит ряженая лиса или выносим игрушку лисы, её спрашивают: - Лиса ты зачем к нам прибежала?
«Да вот бежала лесочком, со своим кузовочком,
а в кузовочке лесные грибочки, споткнулась, упала, рассыпала грибы».
Ведущий дает корзинки по-одному из команд участниц и рассыпает грибы (можно вырезать из бумаги цветные грибы и разбросать на полу, кто быстрее соберет и больше в свою корзинку) считают, дают кубик, а лису с грибами провожают за дверь.
3 конкурс. «Ягодки для мишки»
Воспитатель: Ребята, вы все когда-нибудь ходили со взрослыми в лес (подчеркивае, что одним, конечно, в лес ходить нельзя), но вот одна девочка пошла по ягоды и заблудилась, набрела в лесу на избушку. (Вспомнить что за сказка, как зовут девочку, кто жил в избушке - сказка "Маша и медведь").
Воспитатель: А вы знаете что медведь рассердился на Машу, ведь она его смогла обмануть? Давайте задобрим медведя, чтобы он не сердился и не обижался, мишу угостим.
Опять выходят по одному из команд, ведущий предлагает расскрасить ягодки, которые так любит миша, кто скорее раскрасит (использовать контуры ягод на листах бумаги, прикрепленные к магнитной доске). Победителю - кубик.
Динамическая пауза «Сказка даст нам отдохнуть»
Сказка даст нам отдохнуть.
Отдохнем - и снова в путь!
Нам советует Мальвина:
– Станет талия осиной,
Если будем наклоняться
Влево-вправо десять раз.
Вот Дюймовочки слова:
– Чтоб была спина пряма,
Поднимайтесь на носочки,
Словно тянетесь к цветочкам.
Раз, два, три, четыре, пять.
Красной шапочки совет:
– Если будешь прыгать, бегать,
Проживешь ты много лет.
Раз, два, три, четыре, пять.
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Дала нам сказка отдохнуть!
Отдохнули?
Снова в путь!
(Дети повторяют описываемые движения.)
4 конкурс. «Исправь ошибки»
Воспитатель: В названиях следующих сказок есть ошибки. Найдите их. Каждой команде по очереди буду называть перевертыш. Будьте внимательны.
* «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
* «Даша и медведь» – «Маша и медведь».
* «Волк и семеро ягнят» – «Волк и семеро козлят».
* «Петушок и гороховое зёрнышко» – «Петушок и бобовое зёрнышко».
* «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
* «Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой.
* «По рыбьему велению» – «По щучьему велению».
* «Заюшкин домик» – «Заюшкина избушка».
5 конкурс. «Собери картинку»
На подносах лежат разрезанные картинки к сказкам. Вызываю по одному ребенку из команды, дети должны сложить пазл и назвать сказку, зашифрованную на картинке.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки и помогли сестрице Аленушке найти дорогу в свою сказку и встретится со своим братцем. Спасибо вам.
Иванушка благодарит детей и уходит встречать сестру.
А теперь давайте подведем итоги.
Подсчитываем кубики, называем победителя, угощаем детей конфетами.
Викторина по сказкам для детей 4-5 лет.
Данная викторина будет полезна для воспитателей средних групп, чьи дети занимаются по программе Вераксы. Викторину лучше проводить в конце учебного года, чтобы обобщить и закрепить все изученные детьми произведения за год.
Цель:
закрепить знания, полученные детьми в ходе изучения произведений за весь учебный год.
1 задание:
Назови, из какой сказки данный отрывок?
1.1.
Я три ночи не спал,
Я устал.
Мне бы заснуть,
Отдохнуть…
Но только я лег –
Звонок? …
А) сказка «Путаница»
Б) сказка «Телефон»
В) сказка «Муха-Цокотуха»
1.2.
Прибегали светляки,
Зажигали огоньки –
То-то стало весело,
То-то хорошо!..
А) сказка «Краденое солнце»
Б) сказка «Телефон»
В) сказка «Муха-Цокотуха»
1.3.
Мышки кошку изловили,
В мышеловку посадили…
А) сказка «Муха-Цокотуха»
Б) сказка «Краденое солнце»
В) сказка «Путаница»
1.4.
Рады зайчики и белочки,
Рады мальчики и девочки,
Обнимают и целуют косолапого:
«Ну, спасибо тебе, дедушка,
За солнышко»…
А) сказка «Муха-Цокотуха»
Б) сказка «Краденое солнце»
В) сказка «Путаница»
2 задание: Какой сказке принадлежит данная иллюстрация?
2.1.
А) сказка «Три поросенка»
Б) сказка «Лисичка-сестричка и волк»
В) сказка «Лисичка со скалочкой»
2.2.
А) сказка «Петушок и бобовое зернышко»
Б) сказка «Заюшкина избушка»
В) сказка «Лисичка-сестричка и волк»
2.3.
А) сказка «Краденое солнце»
Б) сказка «Лисичка со скалочкой»
В) сказка «Три поросенка»
2.4.
А) сказка «Теремок»
Б) сказка «Колобок»
В) сказка «Три медведя»
3 задание: Назовите автора сказки:
3.1 . Сказка «Федорино горе»
А) Дмитрий Мамин-Сибиряк
Б) Русская народная сказка
В) Корней Чуковский
3.2. «Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и про Мохнатого Мишу – короткий хвост»
А) Русская народная сказка
Б) Корней Чуковский
В) Дмитрий Мамин-Сибиряк
3.3. Сказка «Зимовье зверей»
А) Русская народная сказка
Б) Корней Чуковский
В) Дмитрий Мамин-Сибиряк
3.4. Сказка «Лиса и Козел»
А) Русская народная сказка
Б) Корней Чуковский
В) Дмитрий Мамин-Сибиряк
4. Расставьте картинки по содержанию сказки.
А)
Б)
Надежда Васильева
Викторина по сказкам с детьми 3–4 лет «Сундучок сказок»
Викторина по сказкам
для детей 3-4 года.
«Сундучок сказок » .
Цель : закрепить знание русских народных сказок .
Задачи :
Формировать связную речь, обогащать словарь детей.
Развивать внимание, мышление, память, слуховое и зрительное внимание.
Развивать навыки коллективной работы.
Развитие мелкой моторики, логики и творчества.
Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.
Оборудование :
1. Иллюстрации к сказкам (пазл) .
2. «Чудесный мешочек» с вещами : репка, яйцо, пирожок, медведь.
3. Фишки для команд.
4. 2 морковки.
5. 2 мячика и 2 тарелки
6. Сундучок сказок .
7. Конверты с заданиями.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки .
Итак, мы начинаем нашу викторину .
Давайте разделимся на 2 команды : команда мальчиков и девочек.
За каждый правильный ответ команда получает фишки. В конце конкурсов подсчитаем полученные фишки и определим победителей. Перед вами сундучок сказок . Вы по одному человеку из команды достаете из сундучка конверты с заданиями, кто даст первым правильный ответ, получит вот такую фишку. У каждой команды есть стаканчик, в который вы будете складывать заработанные фишки. В конце игры мы их подсчитаем, и узнаем, чья команда станет победителем.
Итак… начнём….
Первый конкурс «Из какой сказки отрывок ?»
1. Жили - были дед и баба, и была у них (Курочка-ряба)
2. Не садись на пенек, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке! (Маша и медведь)
3. Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле, и положила на окошечко постудить. (Колобок)
4. Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, да торопился, а курочка знай себе да приговаривает : - Петя, не торопись. Петя, не торопись. (Петушок и бобовое зёрнышко)
5. - Я, мышка-норушка!
Я, лягушка-квакушка!
А ты кто?
А я зайчик - побегайчик. -
Иди к нам жить! (Теремок)
6. Тили - бом! Тили - бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом!
Идет дым столбом! (Кошкин дом)
Второй конкурс «Колобок»
Ведущая. Командам нужно будет пронести на тарелке колобка, не уронив его.
Третий конкурс «Подскажи словечко»
1. Какую песенку пел Колобок?
2 .Что пела коза своим козлятам?
3. Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
4. Что говорила курочка Ряба деду и бабе?
5. Чьи это имена - Ниф – Ниф, Нуф – Нуф и Наф – Наф?
6. Кого унесли Гуси – Лебеди?
7. Что спрашивали звери в сказке "Теремок” прежде чем войти туда?
8. Кто в сказке «Репка» был между внучкой и кошкой?
Четвёртый конкурс «Собери картинку»
Условия игры : каждая команда должна собрать разрезанную картинку с иллюстрацией из сказки «Репка» . Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и назовет ее название.
Пятый конкурс. «Зайка с морковкой»
Ведущая. А сейчас мы поиграем. Двум игрокам из команды нужно будет превратиться в зайчика и перенести морковку с грядки в свой домик. Посмотрим, чья команда быстрее справится с заданием.
Шестой конкурс «Угадай-ка!»
Ведущая. Вам предстоит достать из «Чудесного мешочка» любую вещь, и назвать из какой она сказки . Дети из разных команд по одному подходят и достают из мешочка игрушку и отгадывают сказку .
Седьмой конкурс. «Лучший знаток сказок » .
Ведущая. Я буду задавать каждой команде вопросы по очереди, а вы должны дать ответ на вопрос.
1. Какое яичко снесла курочка Ряба? (золотое)
2. Кто разбил яичко курочки Рябы? (мышка)
3. Какой овощ не мог вытащить из земли дед и вся его дружная семья? (репка)
4. Кто помог внучке вытащить репку? (Жучка)
5. Сколько было деток у мамы-козы? (семь)
6. Куда спрятался самый маленький козлёнок, чтобы его не съел злой волк? (в печь)
7. Какой герой был такой круглый, что укатился и от бабы и от деда? (Колобок)
8. Кто съел Колобка? (лиса)
9. Страшная и злая, любит летать на метле. Кто это? (Баба Яга)
10. Какие птицы были верными помощниками Бабы Яги? (Гуси – Лебеди)
11. Кто жил в теремке? (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк и медведь)
Ну, вот мы и побывали в стране сказок . А сейчас мы подведём итоги. Посчитаем ваши фишки. Та команда, которая получила больше фишек, победила в нашей игре.
Публикации по теме:
«Интегрированное взаимодействие с детьми средней группы по сказке «Колобок» «Путешествие по сказке «Колобок» Задачи: учить детей выбирать по слову круглые предметы; закреплять умение детей соотносить две группы предметов.
«Викторина о природе». Экологическая игра с детьми старшей группы Программное содержание: развивать у детей радостное переживание от участия в викторине. Формировать устойчивый интерес к объектам природы.
Игра-викторина с детьми старшей группы «Что мы знаем о спорте?» Цели: закреплять с детьми знания о спорте, спортсменах, видах спорта; вызвать уважение к российским спортсменам, гордость за победителей.
Развлечение с детьми I младшей группы «Приключения в сказке «Колобок» Развлечение с детьми I младшей группы «Приключения в сказке «Колобок»» Цель: Совершенствовать разные виды движений, создавать у детей веселое,.